Expuso que a nivel nacional en cuatro estados fue suspendida la Reforma; Michoacán, Oaxaca, Chiapas y Guerrero y en el resto de entidades existe la evaluación voluntaria, en donde entran "matices", puesto que los secretarios de educación, en el caso de Tlaxcala, Tomás Munive Osorno, supuestamente tienen la instrucción de cumplir con una cuota de imponer a mil 288 maestros la evaluación, "ellos verán la forma de llevar voluntariamente a fuerza a estos maestros a evaluarse".
Destacó que debido a que la plataforma cerrará el próximo 30 de septiembre las autoridades educativas podrían presionar a los maestros para evaluarse, pero advirtió que los docentes que sean hostigados estarían en condiciones de demandar.
Aclaró que la evaluación sí es obligatoria para quienes reprobaron pero también los llamó a resistir los últimos días de la  Reforma, pues en caso contrario "le darán vida".
Manifestó que la prioridad será buscar la reinstalación de los maestros en Tlaxcala, pues de los cuatro mil docentes cesados a nivel nacional por no presentar su examen ya fueron reinstalados tres mil 500, por lo que quedan pendientes poco más de 500, de los cuales el 20 por ciento son del estado.
Ante tal panorama, indicó que se buscara un diálogo serio con el gobierno estatal y que se realice un foro que no este montado para que se escuche realmente la voz de la gente en materia laboral y educativa.
Ortiz Cano, expresó que los maestros sí quieren una evaluación que no sea punitiva como se pretendía, ni a modo para despedir a los maestros y después exhibirlos como incapaces.
Por otro lado, advirtió que la Reforma Educativa, a través del Programa de Escuelas al Cien, presuntamente pretende privatizar las instituciones públicas, pues el gobierno pretende entregar el dinero de este rubro a particulares, quienes a su vez se encargarán de la rehabilitación de las mismas pero mediante créditos hipotecarios que podrían elevarse hasta volverse impagables hasta llegar a los embargos que pasarían a propiedad privada.
Comentó que en Tlaxcala ya existen 200 escuelas en proceso de adquirir un crédito, 12 de ellas se encuentran en Chiautempan y el caso más sonado fue en una institución de la comunidad de Chimalpa en Tenancingo, donde la directora parece que aceptó el crédito al argumentar "que no le preocupaba pues no era su escuela y ya se iba a otro lado".