SIMULACROS DE EVACUACIÓNMás vale prevenir, que lamentar, y por eso el Instituto Metropolitano de Monterrey diseña estrategias permanentes de Protección Civil.
Cuando surge una amenaza natural, los niños representan uno de los grupos más vulnerables por lo que en las secciones Preescolar y Primaria llevamos a cabo simulacros de Evacuación, con la finalidad de familiarizar a nuestros alumnos y demás miembros de la comunidad educativa con los pasos a seguir en caso de producirse una situación de riesgo que amerite una evacuación total del edificio.
Estas acciones nos permiten estar bien entrenados para actuar correctamente ante un desastre, así como también comprobar con anticipación si dichas estrategias son eficientes o corregir la situación para lograr una mejor atención de la emergencia. De esta manera fomentamos una Cultura de Protección Civil entre los miembros de la comunidad educativa y por lo tanto en las familias.
Iniciamos este proceso informando al personal docente, de intendencia, vigilancia y enfermería sobre el procedimiento a seguir y de las distintas funciones que cada uno debe desempeñar en el simulacro. Posteriormente notificamos al alumnado sobre las reglas básicas a seguir durante la evacuación y a los padres de familia con la intención de evitar preocupaciones innecesarias.
Al hacer sonar la alarma de evacuación nuestros alumnos se conducen en orden sin correr, gritar ni empujar en fila de a uno hasta el punto de reunión localizado en medio del patio cívico apoyados por los docentes y el personal de intendencia, en cuanto que las personas de vigilancia son encargadas de verificar que no haya nadie tanto en las aulas como en los sanitarios, los docentes revisan que nadie falte y el personal de enfermería se percata que todos se encuentren bien.
La Dirección Académica se encarga de evaluar los resultados y ajustar tiempos y movimientos.
Cabe mencionar que estamos delegando en algunos alumnos el realizar funciones concretas como abrir la puerta del salón, ayudar a contar a sus compañeros, alertar en caso de requerir primeros auxilios algunos de sus compañeros. Más adelante formaremos brigadas con nuestros pequeños.
Con la práctica frecuente de estas medidas de seguridad lo que pretendemos es dar a los alumnos mayor participación en las actividades de prevención de desastres y de esta manera cumplir con la propuesta “La reducción de los desastres empieza en la escuela” promovida por la Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres de las Naciones Unidas y la UNESCO.
Es así, como el IMM cumple su compromiso de ser una escuela segura y que los padres de familia sigan manteniendo esa confianza como hasta ahora sucede.
DIRECTORA SECCIONES PREESCOLAR Y PRIMARIA
INSTITUTO METROPOLITANO DE MONTERREY
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