Ante los cuestionamientos sobre el uso del tiempo escolar y las versiones que circularon sobre una supuesta prohibición de reprobar, el secretario de Educación Pública de Tlaxcala, Homero Meneses Hernández, fijó una postura clara: los consejos técnicos escolares no representan un desperdicio de clases, sino una herramienta de planeación docente, y la reprobación de estudiantes sigue vigente en la entidad, pues el funcionario explicó que las sesiones de consejo técnico, programadas en el calendario escolar, cumplen con los 185 días de clases que establece la ley. 

"Aunque los niños y las niñas no asisten a las aulas el último viernes de cada mes, las maestras y los maestros sí laboran en actividades de planeación, ajuste de sus programas analíticos y diseño de proyectos escolares", sostuvo.

Meneses Hernández reconoció que existen otro tipo de suspensiones que sí afectan el tiempo efectivo frente a grupo, como las que ocurren por conmemoraciones y otras fechas fuera del calendario oficial, en ese sentido, hizo un llamado directo a las organizaciones sindicales para que cambien la narrativa con la que comunican esos días de asueto.

“Lo que hemos estado insistiendo con los compañeros de las organizaciones sindicales es que no vean la suspensión de clases como un logro sindical, porque en ocasiones cuando ellos mismos lo comunican dicen: ‘Logramos que se nos otorgue tal día’; pues no es un logro, es un elemento más que cuestiona el papel de esos días”, sostuvo.

El secretario vinculó esta reflexión con el debate que se abrió a raíz del cierre anticipado del ciclo escolar que se había planteado originalmente para el 5 de junio y que, tras la intervención de la presidenta, la sociedad y los medios, se corrigió para concluir en la fecha prevista, para el titular de la SEP estatal, esa discusión obliga a revisar cómo se aprovecha el tiempo en las escuelas, pero descartó que la solución pase por eliminar los consejos técnicos.

Respecto a la polémica sobre la reprobación, Meneses Hernández fue enfático al calificarla como un mito alimentado por información falsa: “Se fueron con las noticias de TV Azteca, eso fue una fake news, jamás se ha dicho que los docentes tengan la imposibilidad de reprobar”, afirmó.

Explicó que la Suprema Corte de Justicia de la Nación resolvió una controversia impulsada por un colegio particular en la que determinó que no se puede aprobar o reprobar a un estudiante únicamente con base en un examen, pues la educación es multifactorial, multidimensional y pluricultural, por ello, para definir la acreditación se debe valorar un esquema completo de evaluación, y en los hechos sí se reprueba.

“Se ha reprobado, desde luego que sí”, remarcó el secretario, y añadió que los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana, que ya se contemplaban desde los planes competenciales de la reforma de 2017, establecen que en preescolar, primero y segundo de primaria la promoción al grado siguiente se da con elementos mínimos como la asistencia y el logro de la lectura y la escritura: “Reprobar a un niño de 5 años en preescolar afecta más de lo que pudiese ayudar, pero en el resto de los grados escolares puede haber reprobación de asignaturas o de grados escolares”, detalló.