La presidenta honorífica del Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (SEDIF), Mariana Espinosa de los Monteros Cuéllar, informó que los Centros de Asistencia Social (CAS) de Tlaxcala brindan protección, atención integral y acompañamiento especializado a niñas, niños y adolescentes cuyos derechos han sido vulnerados o se encuentran en situación de riesgo.

Durante su participación en los “Diálogos Circulares” de la Coordinación de Comunicación, Espinosa de los Monteros Cuéllar detalló que la entidad cuenta con tres Centros de Asistencia Social: uno para niñas, niños y adolescentes nacionales, otro para menores migrantes no acompañados y un tercero para migrantes acompañados por sus familiares, estos dos últimos operan con recurso federal.

Como parte de la estrategia de restitución de derechos, destacó que actualmente 91 niñas, niños y adolescentes tienen acceso garantizado a la educación; de esta cifra, 65 cursan estudios en instituciones públicas y privadas de niveles inicial, preescolar, primaria, secundaria, preparatoria y bachillerato técnico.

Asimismo, quienes presentan alguna discapacidad y pueden incorporarse al sistema educativo reciben atención en Centros de Atención Múltiple (CAM).

La presidenta honorífica del SEDIF explicó que las y los infantes que llegan sin escolaridad acorde a su edad son incorporados a procesos de regularización académica a través del Instituto Tlaxcalteca para la Educación de Jóvenes y Personas Adultas (ITEJPA), mientras que aquellos que carecen de documentos de identidad son inscritos inicialmente como oyentes en tanto la Procuraduría para la Protección de Niñas, Niños y Adolescentes realiza los trámites necesarios para formalizar su incorporación al sistema educativo.

“Los CAS no sólo garantizan alojamiento, alimentación, vestido y atención médica, psicológica y de trabajo social; también impulsan la autonomía de las y los adolescentes mediante programas de capacitación para el trabajo”, afirmó.

Durante el periodo 2025-2026, un total de 37 jóvenes recibieron formación en áreas como panadería, barbería, bordado, informática, computación, repostería, preparación de alimentos y aplicación de uñas, a través de cursos que son impartidos por el Instituto de Capacitación para el Trabajo (ICATLAX), el Centro de Capacitación para Personas con Discapacidad (CECAPDIF) y la Fundación Providencia.

En materia de desarrollo integral, las niñas, niños y adolescentes participan de manera permanente en actividades deportivas, recreativas y culturales, además de talleres de autocuidado, sexualidad y menstruación digna impartidos en coordinación con especialistas y la Secretaría de Salud (SESA).

Entre las experiencias más significativas realizadas recientemente destacó el viaje recreativo a Ixtapa, donde las y los participantes visitaron Playa Icacos y Barra de Potosí, asistieron al campamento “Vicente Guerrero” del Sistema Nacional DIF y participaron en actividades de conservación ambiental, como la liberación de tortugas marinas en la comunidad de Juluchuca.

Espinosa de los Monteros Cuéllar resaltó además la profesionalización permanente del personal encargado del cuidado de la niñez y adolescencia, mediante certificaciones y capacitaciones especializadas. Las cuidadoras y cuidadores reciben formación en el estándar de competencia EC0934 para la atención de niñas, niños y adolescentes en establecimientos de asistencia social, además de cursos impartidos por la Secretaría de Salud, el Sistema Nacional DIF y los Centros de Integración Juvenil.

Finalmente, reiteró que el ingreso a los Centros de Asistencia Social únicamente puede realizarse por determinación de una autoridad competente, una vez agotadas las alternativas de cuidado dentro del entorno familiar o redes de apoyo, a fin de que el acogimiento residencial sea una medida temporal de protección, restitución de derechos y acompañamiento integral, siempre orientada al interés superior de la niñez.