Desde hace algunos años comenzaron una serie de medidas y pronunciamientos con el fin de manifestar su desacuerdo con el lenguaje inclusivo, por ejemplo en 2022 en Argentina, el gobierno de la ciudad de Buenos Aires emitió en junio de ese año una resolución que limita el uso del llamado "lenguaje inclusivo" en la educación inicial, primaria y secundaria; la decisión prohíbe que se utilicen las terminaciones de género neutro "e", "x" o "@" en comunicaciones institucionales y que se enseñe conforme a la currícula educativa, aclarando que lo anterior debe hacerse de acuerdo a los usos del lenguaje, afirmándose y exigiendo también que estos se realicen "de conformidad con las reglas del idioma español".
Ahora bien, el lenguaje es un fenómeno histórico, ello quiere decir que todo el tiempo se transforma, ello nos muestra que los cambios sociales, importantes en buena parte del siglo XX y lo que llevamos del presente siglo, están generando discusiones sobre diferentes temas; el discurso inclusivo forma parte de la dinámica y de fenómenos sociales experimentados en buena parte del mundo y tienen que ver con los cambios en conceptos como el de la libertad e igualdad.
El lenguaje es un sistema de signos y símbolos convencionales utilizados en su relación con otros, el fin es construir la comunicación, en ésta se encuentra la esencia de las relaciones y las actividades humana.
Por ello es tan importante el fin que persigamos al hacer uso del lenguaje, ya que ello determinara la forma en que nos relacionamos, esto último genera los cambios en las sociedades. Por ello precisamos comprender la forma en que utilizamos el lenguaje esclarecerá la comunicación entre los seres humanos.
Los seres humanos, desde el establecimiento de comunicación al interior de las familias, los grupos de amigos, de grupos escolares, entre otros, van determinando la forma en que nos relacionemos. Así, la forma en que utilicemos ese lenguaje es como definiremos el entendimiento.
En cuanto al lenguaje inclusivo, se confrontan quienes lo ven como la solución vital para resolver el problema de fondo de la discriminación hacia la mujer. Los argumentos se orientan a considerar que la forma determina el cambio necesario al interior de las sociedades.
Por otra parte, otra visión cree que el lenguaje inclusivo oculta la discriminación y deja satisfecho a muchos, ya que en el fondo cambian muy pocas cosas, preservándose la discriminación en sus múltiples formas y en sus costumbres más grotescas en las sociedades.
Consideramos necesario abrir la discusión desde la sociología, de la importancia de ampliar el margen del uso del lenguaje y los temas que es necesario profundizar, ir al análisis de las problemáticas que hay alrededor. El lenguaje inclusivo no es suficiente, se asegura rotundamente, para mitiga la discriminación, precisamos cambiar posturas arraigadas en lo profundo de las estructuras sociales. Hay temas que nos negamos a abordar, por ejemplo, pensemos en el 10 de mayo y toda una serie de rituales que le acompañan.
Para finalizar, resulta necesario dejar de pensar que el lenguaje inclusivo resolverá los problemas de discriminación hacia la mujer; será necesario modificar el sistema educativo en general, dejar de pensar que las cuotas de genero se dan por ser mujeres, concretar la educación a hombres y mujeres, modificar los roles al interior de las familias, además de modificar el sentido discursivo de las oportunidades en educación, empleo y salario.
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