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Tlaxcala no está reprobada en aprovechamiento escolar

El titular de la SEP negó que los resultados del EDISET reflejen un fracaso; atribuyó las diferencias a contextos socioculturales
Vie. 22 de may., 2026. 05:09 PM
E. Guzmán
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Tlaxcala no está reprobada en aprovechamiento escolar

Ante los señalamientos de que la Evaluación Diagnóstica de Ingreso a Secundaria del Estado de Tlaxcala (EDISET) evidencia que la entidad está reprobada en español, comprensión lectora y matemáticas, el secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, rechazó esa interpretación y aseguró que el instrumento no está diseñado para medir aprobación o reprobación, sino que responde a un enfoque formativo contextualizado.

“Ciertamente tenemos unos índices de aprovechamiento en cuanto a calificación por debajo de los índices esperados, pero no es que estén reprobados en español, matemáticas o así, porque incluso el EDISET no está diseñado de esa forma, tiene un diseño distinto”, explicó.

El funcionario puso como ejemplo el caso de un estudiante de tercer grado de primaria que, por vivir en una zona rural y vender fruta, puede resolver una regla de tres simple para calcular precios, mientras que un niño de contexto urbano quizá recurriría al celular. 

"Eso no significa que un niño es mejor o peor que otro; nada más son contextos distintos”, dijo, y subrayó que la prueba solo sirve como referencia genérica para que las secundarias establezcan formas de análisis.

En ese sentido y sobre los mismos datos del Ediset que señalaban un mayor retraso en zonas rurales —con promedios de 3.5 a 4.5 de calificación— frente a los 4.5 a 5.8 de las urbanas, el secretario calificó la lectura como un asunto de apreciación. 

“Hay que hacer un análisis estadístico y territorial de estas afirmaciones, tenemos el tema de investigación educativa y todos los perfiles de evaluación en cada una de las escuelas, hay que hacer una valoración integral y no subjetiva”, respondió.

En cuanto al cierre adelantado del calendario escolar, Meneses Hernández detalló que la actividad escolar efectiva termina con la entrega de calificaciones, el martes 30 de junio, en tanto y a partir del miércoles 1 de julio y los días restantes ya no implican labores frente a grupo. 

“Lo que dice el secretario Mario Delgado, y lo reflexionamos en la CONAEDU, es que esas dos semanas se estaban volviendo semanas de simulación, r1eorganizamos esos días para que sean de aprovechamiento con las familias y para la descarga administrativa, expresadas en cinco días concretos, es aprovechar en pleno los 185 días”, espetó.

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